Лекция Д.А. Леонтьева «Как человек выбирает. Взгляд психолога»

Театр ProScience

23 марта в Центральном Доме журналиста пройдет выступление психолога Дмитрия Леонтьева в ProScience Театре. Тема лекции: «Как человек выбирает. Взгляд психолога». Накануне лекции Дмитрий Леонтьев рассказал о своих учителях и авторитетах в психологии, о развитии современных психологических школ и своей роли в них.

Дмитрий Леонтьев – российский психолог, доктор психологических наук, заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ, профессор факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

Главными учителями Дмитрия Леонтьева в профессии были отечественные психологи Елена Артемьева, разрабатывавшая проблемы субъективной семантики, и Александр Асмолов, изучающий психологию личности. Не меньшим, считает Леонтьев, он обязан иностранным психиатрам: Виктору Франклу, Джеймсу Бьюдженталу, Сальваторе Мадди и Михаю Чиксентмихайи. "У меня даже есть благодарное и непроходящее чувство ученичества по отношению к тем, с кем мне не довелось встретиться лично, например, к Мерабу Мамардашвили, которому, несмотря на это, я обязан, наверное, не меньше, чем другим учителям,- признается Дмитрий Леонтьев. – А способность учиться у ваших детей и студентов, а не только у родителей и преподавателей, служит, я думаю, главным источником творческой молодости".

Если своих учителей можно выделить легко, то назвать общепризнанные авторитеты в современной психологии невозможно, считает ученый. Сейчас они стали "динамичны": почти нереально, как полвека назад, сделать что-то большое и приобрести авторитет до конца жизни. "Сегодня, как в Зазеркалье, надо бежать изо всех сил только чтобы остаться на том же самом месте. Авторитетны те, кто находится в этом постоянном движении", – говорит Леонтьев.

Любые авторитетные ученые выходят из различных психологических школ, роль которых в последние несколько десятилетий радикально изменилась. По словам психолога, они остаются путем профессиональной социализации ученых, но перестали быть автономными территориями со своим языком и своей иерархией авторитетов, как это было раньше. "Границы между школами стираются, все большее распространение получают единые для всех критерии и постепенно мы движемся к разработке единой терминологии, – рассказывает Дмитрий Леонтьев. – Я считаю этот вектор движения безусловно прогрессивным и свою роль вижу в том, чтобы всемерно способствовать этому процессу".

Ученый работает в трех направлениях психологии: культурно-деятельностной, экзистенциальной и психологии системно-кибернетических моделей саморегуляции и самоорганизации сложных систем. Как объяснил Дмитрий Леонтьев, они изучают и анализируют изменения и процессы, а не застывшие структуры, например, черты личности, вокруг которых строилась психология личности в прошлом веке.

Источник: Полит.ру