В
эфире "Детского радио" каждую неделю по субботам маленькие слушатели могут
рассказать о своих проблемах и получить совет психолога. В программе
"Неигрушка" Алла
Човжик вместе со своими гостями ведет непосредственный разговор с ребятами,
помогая им найти выход из самых сложных жизненных ситуаций.Анна Шведовская, кандидат психологических наук, преподаватель Московского городского психолого-педагогического университета, в программе «Неигрушка» на «Детском радио» с темой «Меня не берут в игру». Почему ребята иногда не хотят играть друг с другом?
- Мне 11 лет. У меня проблема, со мной никто не хочет играть, потому что считают меня толстой. Мне очень обидно. Помогите, пожалуйста!
А.Ш.: "Не переживай, посмотри на себя в
зеркало. Я уверена, что ты очень симпатичная, может быть, слегка
пухленькая девочка. И тебе есть за что себя любить и уважать. Но
ребята, может быть, чувствуют, что ты немножко не уверена в себе. секрет в том,
чтобы верить, что ты самая замечательная, самая хорошая, самая чудесная
девочка. А если тебя вдруг кто-нибудь дразнит - есть простой очень совет:
научиться на это не обращать внимания".
Что делать, если одноклассники не берут тебя играть? А ты очень любишь играть в волейбол и прыгать в резиночку. Но тебе говорят, что ты не умеешь играть и тебе обидно.
Или как поступить, когда в школе у тебя есть лучший друг. Но тут появляются два мальчика и пытаются вас рассорить. И зовут твоего лучшего друга в свои игры, а тебя не берут.
Или две твои младшие сестры играют, а тебя не берут. Говорят, что ты будешь командовать. Как с ними наладить отношения?
- Мне 9 лет. У меня очень мало друзей и они редко выходят гулять. А если выхожу на улицу, а там играют мои одноклассники, то они не берут меня в игру. Вот например: выхожу я вчера на улицу, а там играют 3 моих одноклассника. Они играли в догонялки. Подхожу к ним и спрашиваю: "Возьмите меня в игру, пожалуйста. Мне совсем не с кем играть." А они в ответ: "Нет, ты одиночка, и мы с тобой не то что играть не будем, разговаривать не хотим. Отстань зануда!"
Фактически это вопросы о зарождающейся дружбе, об умении друг с другом общаться, об умении и желании друг друга поддержать, вселить уверенность, об умении позаботиться и вовремя увидеть, что кому-то рядом плохо или, наоборот, хорошо и разделить это чувство.